MÓDULO 1
REFERENTES
CONCEPTOS OPUESTOS
Los referentes que elegí para el termino divertido ayudó a construir la composición, me enfoqué en mantener el movimiento y recorrido de los juegos, para crear la idea de camino dinámico y colorido . Además, los colores primarios y sus variaciones ayudan a crear un contraste evidente. Pensar y reflexionar sobre el porqué de los colores, las líneas y formas que utilizan, enriqueció mi panorama.
La idea de aburrido la enfoqué en elementos ortogonales y constantes; tomé como referencia edificios, un estante, pinturas en colores fríos. Asimismo, la película Her me ayudó en la elección de la gama tonal, ya que expresa sentimientos de soledad y aburrimiento con colores menos saturados.
Decidí utilizar colores saturados y desaturados para explicar y formar una oposición clara. La imagen me ayudó al momento de la elección y exploración de la paleta de colores.
MOTIVACIÓN MUSICAL
Para la elección de mis referentes busqué opciones mientras escuchaba la música varias veces para visualizar aquello que me transmitía. Me gustó encontrar referentes de Karim Rashid, ya que me da una perspectiva desde el diseño industrial y me permite observar el movimiento de manera tridimensional. Asimismo, la búsqueda permitió que conociera a nuevos artistas y diseñadores, enfocarme y ver la variedad de obras que puede realizar cada especialidad.
Los referentes que elegí me ayudaron a ver la canción con colores encendidos, a entender las curvas, el desorden dinámico y la conexión en conjunto de las formas.
TEXTURA TEXTIL
TEMA: EL MAR
Para la elección de mis referentes busqué texturas y movimientos que me transmitan el concepto de mar y la contaminación presente en ella. Encontré varias fuentes interesantes que me ayudaron a buscar telas y materiales que puedan ayudarme, ya que no tenía muy claro por donde empezar. Además, la exploración me ayudó a entender la importancia del material y el contexto que remite.
PROCESO
CONCEPTOS OPUESTOS
Empecé a investigar concepto opuestos aleatorios y el significado que posee cada uno, para tener claro aquello que debe representar cada composición.
Al termino de la exploración opte por utilizar los términos DIVERTIDO y ABURRIDO como mi par de opuestos
Los bocetos fueron de gran ayuda para plasmar ideas rápidas de cómo sería el trabajo y poder empezar
Empecé pintando las cartulinas y recortando figuras que puedan representar cada uno de los significados. Decido cambiar el formato horizontal de divertido a uno vertical. Además, jugué con la ubicación de los elementos, para luego pensar y analizarlo en conjunto.
Para divertido me gusto la idea de crear caminos que se conecten entre sí, jugar con las figuras y divertirme con ellas en el proceso, probando donde ponerlas o moverlas. Asimismo, me di cuenta con ayuda de las retroalimentaciones que la línea ortogonal amarilla se alejaba del concepto. Por otro lado, durante el proceso tuve más dificultades para expresar el aburrimiento, por ello probé con distintas composiciones y fui moviendo las figuras.
Para divertido decido girar la composición, para así tener la mayor tensión en la esquina superior izquierda, agregué más elementos de distintos tamaños para crear dinamismo y riqueza visual. Para aburrido decidí optar por más elementos, sin embargo, con ayuda de la retroalimentación, pude observar que no eran opuestos en cuanto a cantidad de elementos.
RESULTADO FINAL
El resultado expresa la oposición de ambos términos en cuanto a color, forma, cantidad de elementos y formato. Me gustó el efecto de la composición de divertido, ya que crea sentimiento de querer entrar en ella y empezar a recorrer el espacio jugando. Además, en aburrido me gustó la combinación de colores fríos y cálidos desaturados, las figuras creadas y las líneas ortogonales que la conforman.
MOTIVACIÓN MUSICAL
Esta fue la primera propuesta que realicé, me gustó del dinamismo y cómo las formas se comunicaban entre sí. Sin embargo, decidí seguir pensando en la composición y en el marco azul que se creaba.
En este resultado observé que se formo una saturación innecesaria de formas, ya que se perdió el punto de mayor tensión y la jerarquía.
RESULTADO FINAL
Para el resultado final, con ayuda de las retroalimentaciones, decidí regresar al resultado inicial, eliminar el elemento rosado de la esquina superior izquierda y otros más pequeños.
TEXTURA TEXTIL
TEMA: EL MAR
Empecé buscando telas que pueda usar, fueron de gran ayuda ya que me dieron una idea de cómo empezar. Sin embrago, al ser telas de tapicería era difícil crear el movimiento que deseaba y busqué en mi casa otros materiales que puedan servir.
Este fue el resultado de mi primer acercamiento con el material, habían elementos muy grandes y pesados que no reflejaban, por exceso de volumen y movimiento, aquello que deseaba. Sin embargo, encontré algunas ideas que me sirvieron posteriormente, lo cual fue parte del proceso.
Luego, para la segunda idea, probé en formato horizontal, el cual no me gustó del todo. Además, al igual que en trabajos pasados recargué mucho la composición y no funcionaba, observaba un desorden no deseado. Habían elementos que no se acoplaban y eran irrelevantes.
RESULTADO FINAL
Para el resultado final regresé al formato original y empecé por sacar casi todos los elementos. Asimismo, agregué unos más pequeños y sutiles. Esta composición me gusta más, fue un proceso cansado y largo, tuve que pensar varias veces en cómo realizarlo y fui probando elementos. Sin embargo, aún no me convence el formato regular, en un principio no era el objetivo, pero debido a la red y otros materiales era complicado poder pegarlo y formar la irregularidad del formato.
CONCLUSIONES
CONCEPTOS OPUESTOS
Disfrute la actividad durante las 3 semanas, ya que tuve que buscar referencias y realizar un proceso metódico para lograr definir los conceptos y crear aquel opuesto con el cual compararlos. Asimismo, las retroalimentaciones ayudaron a enriquecer mi trabajo, debido a que necesité ayuda para encaminar el trabajo y para darme cuenta de aspectos que no percibía.
MOTIVACIÓN MUSICAL
La actividad de motivación musical me agradó ya que partimos de una canción para realizarlo, la cual tuve que escuchar muchas veces para comprender cómo la realizaron y la composición musical. Además, disfruté buscar los referentes, ya que permitieron inspirarme y entender los objetivos.
TEXTURA TEXTIL
La composición me resulto un poco complicada, ya que no tenía mucha inspiración, los referentes fueron de mucha ayuda. Además, observé que a comparación del ciclo pasado, que temía colocar muchos elementos y sobrecargar la composición , ahora suelo recargar mucho y se pierde el movimiento y la jerarquía de tensiones. Por otro lado, disfruté crear movimiento con las telas, en especial con la red, la cual pude manejar usando engrapador.
BIBLIOGRAFÍA
CONCEPTOS OPUESTOS
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MOTIVACIÓN MUSICAL
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TEXTURA TEXTIL
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https://mymodernmet.com/es/arte-textil-inspirado-oceano-vanessa-barragao/